FILOSOFÍA PARA NIÑOS: ¿ES ENSEÑAR CONTENIDOS FILOSÓFICOS O BRINDAR HERRAMIENTAS DE LA FILOSOFÍA AL NIÑO? Por: Nabonazar Cogollo Ayala INTRODUCCIÓN. La filosofía la entenderemos en el presente ensayo como la metaciencia que se estudia a sí misma, a la realidad en su conjunto y a las demás ciencias; en pro de elucidar y aportar nuevos universos de comprensión , ante los ingentes problemas que surgen en la realidad tanto a nivel macro como micro [1] . La filosofía es un espacio de conocimiento eminentemente racional, reflexivo, discursivo y especulativo, en el cual la conciencia humana se libera de ataduras y condicionamientos, para dar rienda suelta a aquellos interrogantes que acucian al hombre como individuo y como especie, por ejemplo: ¿Qué es la realidad? ¿Qué son las cosas? ¿Qué es el mundo, dónde empieza y hasta dónde van sus fronteras? ¿Tiene acaso fronteras? ¿Qué es el ser humano? ¿Dónde se sitúa? ¿Qué es la materia? ¿Qué son lo bueno y lo malo?, etc. Pocas ...